为充分发挥“挑战杯”竞赛育人载体作用，引导青年学生将科创理想融入时代发展大局，破解项目培育瓶颈，提升参赛作品质量，营造崇尚创新、勇于实践的校园科创生态，我校举办“挑战杯”竞赛专题辅导讲座。本次讲座特邀“挑战杯”系列竞赛资深指导教师章豪锋前来授课，各参赛项目负责人及核心成员到场参加学习。
讲座中，章老师指出，高水平竞赛作品难以短期突击完成，切忌急功近利，需要沉心钻研、多轮打磨迭代。他围绕赛道遴选、作品迭代逻辑、文本撰写规范、评审常见误区、答辩汇报技巧等备赛关键环节，对工科、文科参赛项目分类开展指导。
在赛道选择上，他解读各赛道参评标准，提醒同学们结合项目实际合理申报，规避赛道错报；强调文科作品必须依托一手实地调研，纯二手资料整理的项目竞争力不足。他提到赛事改革更加看重项目落地性、体系完整性与成果佐证。工科项目要面向实际应用场景，完善专利、检测、试用证明等支撑材料，优化文本呈现，凸显创新先进性，严谨标注项目研发阶段，杜绝材料前后矛盾。
对于文科调研报告，讲座强调选题要贴合社会现实，案例具备典型性；对策建议拒绝空泛表述，强化落地可操作性，鼓励将调研方案投入实践检验，以实践成效增强作品说服力。同时，讲座提醒参赛团队关注参考文献时效、调研数据严谨性，规范整理支撑材料；答辩汇报要化繁为简，破除专业壁垒，突出项目痛点、核心指标与现实价值。
整场讲座兼顾政策导向解读与实操方法指导，直击备赛重难点，具备很强的实践指导意义。参会同学表示收获颇丰，将对照讲座内容打磨完善项目，扎实开展科创实践，争取在竞赛中取得良好成绩。
下一步，我校将持续完善科创竞赛培育体系，搭建赋能交流平台，以“挑战杯”为抓手，坚持以赛促学、以赛促研、以赛促创，引导广大青年勇担时代使命，投身创新实践，在科研历练中增长才干，彰显新时代青年的责任与担当。
